CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 2°y 3° SECCIÓN MULTIEDAD (SALA CELESTE) y 3° SECCIÓN A SALA VERDE)

          Ante el anuncio de la suspensión de clases en todo el país como medida preventiva contra el coronavirus, es oportuno sugerir a las familias, a través  de medios tecnológicos una serie de actividades para desplegar en el hogar y así dar continuidad a las propuestas de enseñanzas del jardín que en este momento se ven momentáneamente suspendidas. 
          Cómo parte del itinerario de propuestas, se invitará a las familias a realizar registros de las actividades que hicieron en la casa, que pueden ser escritos, con fotografías digitales, con dibujos o otras técnicas. Los que se convertirán en insumos que la docente podrá recuperar para las actividades aúlicas en el regreso de los niños/as al jardín.

     
      Literatura: 

          El encuentro de los niños con los libros

      Cómo puede hacerlo la familia en el hogar

      -     Poner al alcance de los niños libros que puedan tener en casa

      -         Brindar oportunidad de elegir un libro entre otros         

      -     Permitir explorarlos, con cuidado, descubriendo poco a poco las historias que habitan en su interior 

           -  Mediar entre el cuento y el niño a través de la lectura y el lenguaje gestual procurando el espacio distendido y agradable

·         Se puede organizar un espacio de lectura en cada hogar, por ejemplo con algunos almohadones, con una sabana, con una manta, convirtiendo un rinconcito de la casa en ese lugar para compartir con la lectura y los libros, y para dejarse llevar por la imaginación

      Algunos cuentos recomendados:

     - Los tres chanchitoshttp://rosafernandezsalamancacuentos.blogspot.com/2014/06/los-tres-cerditos-cuento-ilustrado.html?m=1

     -Caperucita rojahttp://www.cuentoscortos.com/cuentos-clasicos/caperucita-roja

     -La liebre y la tortugahttps://www.muchoscuentos.com/cuentos-de-f%C3%A1bulas/la-tortuga-y-la-liebre/

     - El traje del emperador https://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/trajeemperador.htm

     - Peter pan https://www.guiainfantil.com/servicios/Cuentos/peter_pan.htm

      *Act 1. Elegir un cuento y realizar un dibujo del mismo.

      *Act 2. Elegir un cuento y cambiarle el final. 

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        Matemáticas·         *Seriación de números (acomodar las cartas 1,2,3 etc)

·                                                            *Jugar a la casita robada

·                                                           *Memotest con cartas

·                                                          *TA – TE -TI

        Juegos tradicionales: Los juegos son actividades recreativas que sirven para desarrollar las potencialidades de los niños , jóvenes y adultos, proporcionando entretenimiento y diversión que estimula mentalmente y físicamente a las personas 
       *Pato ñato
       *Escondidas
       *Mancha 
       *Baile de la estatua
        *Bingo
         
           

       Arte:

         

                  El arte desempeña un papel vital en la educación de los niños. El dibujo, la pintura, o el modelado constituyen un proceso complejo, en el cuál el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado.·         Realizar masa con diferentes materiales

·         Realizar una producción con materiales reciclables pueden ser:

      1.       Titeres(bolsas, rollitos de papel higiénico, cajas, ect)

      2.       Mascaras (Cartón, ect)La cual la deberán traen el día del regreso a clase.
      
      
      

   

Efemérides:

       

                 El 24 de Marzo se conmemora en Argentina el  Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia , fecha en que se  habilitan  espacios de reflexión, de recuperación de memorias del pasado reciente y construcción de historias que estaban silenciadas u ocultas en la última dictadura que gobernó al país.

·         Mirar el video de “24 de marzo: Día Nacional de la Memoria por la verdad y la justicia” canal Paka-PakaLink: https://youtu.be/modxDNj4RwM

      *Registrar en forma de dibujo lo que han observado en el vídeo

      

     Coronavirus y dengue:

           

              Dialogar con los niños acerca de la preocupan que sentimos por la aparición de estás dos enfermedades. Algunas preguntas que pueden orientar al diálogo e intercambio con los niños son las siguientes:

     *¿Saben que es un virus?Un virus es tan pequeño que no podemos verlo a simple vista apresar de ser tan chiquitos es, es capas de hacer mucho daño a las personas. Seguro que si lo viéramos con un microscopio, su cara sería horrible. Le gusta esconderse para que nadie lo viera y, muy escondido ataca a las personas. 

     *¿Ustedes qué piensan sobre la enfermedad del coronavirus?

    Los coronavirus son una extensa familia de virus, algunos de los cuales puede ser causa de diversas enfermedades humanas, que van desde un resfriado común hasta un problema respiratorio grave.

         *¿Qué es el dengue?

           Es una enfermedad viral transmitida por la picadura de un mosquito·         *¿Dónde es más frecuente encontrarlo?

           Se cría en toda clase de recipientes en dónde se acumula el agua

    

     Ver los videos:

     ·         https://youtu.be/J3Ycib6Ztlk Dengue

     ·         https://youtu.be/H-W7NEx5lQo Coronavirus  

     Y realizar un folleto por cada enfermedad sobre los cuidados que debemos tener para cuidar nuestro cuerpo.